SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ
TRƯỜNG THPT BÙI THỊ XUÂN
Mã đề: 210

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ
HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2023 - 2024
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 10
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề

I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
ĐÊM NAY BÁC KHÔNG NGỦ
(Minh Huệ)
Anh đội viên thức dậy

- Lần thứ ba thức dậy

Trời thì mưa lâm thâm

Thấy trời khuya lắm rồi

Anh hốt hoảng giật mình

Làm sao cho khỏi ướt

Mà sao Bác vẫn ngồi

Bác vẫn ngồi đinh ninh

Càng thương càng nóng ruột

Đêm nay Bác không ngủ.

Chòm râu im phăng phắc.

Mong trời sáng mau mau.

Lặng yên bên bếp lửa

Anh vội vàng nằng nặc:

Anh đội viên nhìn Bác

Vẻ mặt Bác trầm ngâm

- Mời Bác ngủ Bác ơi!

Bác nhìn ngọn lửa hồng

Ngoài trời mưa lâm thâm

Trời sắp sáng mất rồi

Lòng vui sướng mênh mông

Mái lều tranh xơ xác.

Bác ơi, mời Bác ngủ.

Anh thức luôn cùng Bác.

Anh đội viên nhìn Bác

- Chú cứ việc ngủ ngon

Đêm nay Bác ngồi đó

Càng nhìn lại càng thương

Ngày mai đi đánh giặc

Đêm nay Bác không ngủ

Người Cha mái tóc bạc

Bác thức thì mặc Bác

Vì một lẽ thường tình

Đốt lửa cho anh nằm.

Bác ngủ không an lòng.

Bác là Hồ Chí Minh.

Rồi Bác đi dém chăn

Bác thương đoàn dân công

(Thơ Việt Nam 1945-1975, NXB

Từng người từng người một

Đêm nay ngủ ngoài rừng

Sợ cháu mình giật thột

Rải lá cây làm chiếu

Bác nhón chân nhẹ nhàng.

Manh áo phủ làm chăn...

Tác phẩm mới, Hà Nội, 1976)

[…]
Lựa chọn đáp án đúng nhất:
Câu 1. (0,5 điểm) Văn bản trên được viết bằng thể thơ nào?
A. Tự do

C. Lục bát

B. Sáu chữ

D. Năm chữ

Câu 2. (0,5 điểm) Nhân vật trữ tình trong văn bản trên là ai?
A. Tác giả

C. Người chiến sĩ

B. Bác Hồ

D. Anh đội viên

Câu 3. (0,5 điểm) Trong đoạn trích, sự ân cần của Bác đối với các chiến sĩ được thể hiện qua:
A. lời nói, tâm trạng

C. cử chỉ, hành động

B. nét mặt, lời nói

D. tâm trạng, cử chỉ

Câu 4. (0,5 điểm) Từ láy “trầm ngâm” trong khổ thơ sau thể hiện tâm trạng gì của Bác Hồ?
Lặng yên bên bếp lửa
Vẻ mặt Bác trầm ngâm
Ngoài trời mưa lâm thâm
Mái lều tranh xơ xác.
A. Sự suy nghĩ

C. Sự buồn bã

B. Sự lo lắng

D. Sự đau xót

Câu 5. (0,5 điểm) Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau:
Càng thương càng nóng ruột
Mong trời sáng mau mau.
A. Ẩn dụ

C. Phép điệp

B. Phép đối

D. Nhân hóa

Câu 6. (0,5 điểm) Khổ thơ cuối của văn bản nói lên điều gì?
A. Cả cuộc đời của Bác luôn dành trọn cho nước, cho dân.
B. Sự thành kính của tác giả đối với Bác.
C. Sự xót xa của tác giả khi thấy Bác suốt đêm không ngủ.
D. Sự yêu mến của tác giả đối với Bác.
Câu 7. (0,5 điểm) Qua văn bản thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với Bác Hồ?
A. Thể hiện niềm xúc động sâu sắc trước tình cảm của Bác.
B. Thể hiện niềm xúc động sâu sắc và lòng tôn kính, biết ơn Bác.
C. Thể hiện lòng thành kính đối với Bác.
D. Thể hiện ước nguyện được mãi ở bên Bác.
Trả lời các câu hỏi:
Câu 8. (1,0 điểm) Anh/chị có nhận xét gì về sự lặp lại câu thơ: Đêm nay Bác không ngủ ở khổ đầu và cuối
trong văn bản trên?
Câu 9. (1,0 điểm) Chỉ ra dấu hiệu và nêu tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ được sử dụng trong
khổ thơ sau:

Anh đội viên nhìn Bác
Càng nhìn lại càng thương
Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm.

Câu 10. (0,5 điểm) Nêu cảm nhận của anh/chị về hình ảnh Bác Hồ qua văn bản trên.
II. VIẾT (4,0 điểm)
Anh/chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 500 chữ) để thuyết phục người khác từ bỏ
thói quen : Làm việc không có kế hoạch.
----------------------------- Hết ------------------------

SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ
TRƯỜNG THPT BÙI THỊ XUÂN
Mã đề: 410

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ
HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2023 - 2024
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 10
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề

I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
ĐÊM NAY BÁC KHÔNG NGỦ
(Minh Huệ)
Anh đội viên thức dậy

- Lần thứ ba thức dậy

Trời thì mưa lâm thâm

Thấy trời khuya lắm rồi

Anh hốt hoảng giật mình

Làm sao cho khỏi ướt

Mà sao Bác vẫn ngồi

Bác vẫn ngồi đinh ninh

Càng thương càng nóng ruột

Đêm nay Bác không ngủ.

Chòm râu im phăng phắc.

Mong trời sáng mau mau.

Lặng yên bên bếp lửa

Anh vội vàng nằng nặc:

Anh đội viên nhìn Bác

Vẻ mặt Bác trầm ngâm

- Mời Bác ngủ Bác ơi!

Bác nhìn ngọn lửa hồng

Ngoài trời mưa lâm thâm

Trời sắp sáng mất rồi

Lòng vui sướng mênh mông

Mái lều tranh xơ xác.

Bác ơi, mời Bác ngủ.

Anh thức luôn cùng Bác.

Anh đội viên nhìn Bác

- Chú cứ việc ngủ ngon

Đêm nay Bác ngồi đó

Càng nhìn lại càng thương

Ngày mai đi đánh giặc

Đêm nay Bác không ngủ

Người Cha mái tóc bạc

Bác thức thì mặc Bác

Vì một lẽ thường tình

Đốt lửa cho anh nằm.

Bác ngủ không an lòng.

Bác là Hồ Chí Minh.

Rồi Bác đi dém chăn

Bác thương đoàn dân công

(Thơ Việt Nam 1945-1975, NXB

Từng người từng người một

Đêm nay ngủ ngoài rừng

Sợ cháu mình giật thột

Rải lá cây làm chiếu

Bác nhón chân nhẹ nhàng.

Manh áo phủ làm chăn...

Tác phẩm mới, Hà Nội, 1976)

[…]
Lựa chọn đáp án đúng nhất:
Câu 1. (0,5 điểm) Nhân vật trữ tình trong văn bản trên là ai?
A. Anh đội viên

C. Người chiến sĩ

B. Tác giả

D. Bác Hồ

Câu 2. (0,5 điểm) Văn bản trên được viết bằng thể thơ nào?
A. Năm chữ

C. Lục bát

B. Sáu chữ

D. Tự do

Câu 3. (0,5 điểm) Trong đoạn trích, sự ân cần của Bác đối với các chiến sĩ được thể hiện qua:
A. lời nói, tâm trạng

C. cử chỉ, hành động

B. nét mặt, lời nói

D. tâm trạng, cử chỉ

Câu 4. (0,5 điểm) Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau:
Càng thương càng nóng ruột
Mong trời sáng mau mau.
A. Ẩn dụ

C. Nhân hóa

B. Phép đối

D. Phép điệp

Câu 5. (0,5 điểm) Từ láy “trầm ngâm” trong khổ thơ sau thể hiện tâm trạng gì của Bác Hồ?
Lặng yên bên bếp lửa
Vẻ mặt Bác trầm ngâm
Ngoài trời mưa lâm thâm
Mái lều tranh xơ xác.
A. Sự lo lắng

C. Sự buồn bã

B. Sự suy nghĩ

D. Sự đau xót

Câu 6. (0,5 điểm) Khổ thơ cuối của văn bản nói lên điều gì?
A. Cả cuộc đời của Bác luôn dành trọn cho nước, cho dân.
B. Sự thành kính của tác giả đối với Bác.
C. Sự xót xa của tác giả khi thấy Bác suốt đêm không ngủ.
D. Sự yêu mến của tác giả đối với Bác.
Câu 7. (0,5 điểm) Qua văn bản thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với Bác Hồ?
A. Thể hiện niềm xúc động sâu sắc trước tình cảm của Bác.
B. Thể hiện ước nguyện được mãi ở bên Bác.
C. Thể hiện niềm xúc động sâu sắc và lòng tôn kính, biết ơn Bác.
D. Thể hiện lòng thành kính đối với Bác.
Trả lời các câu hỏi:
Câu 8. (1,0 điểm) Anh/chị có nhận xét gì về sự lặp lại câu thơ: Đêm nay Bác không ngủ ở khổ đầu và cuối
trong văn bản trên?
Câu 9. (1,0 điểm) Chỉ ra dấu hiệu và nêu tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ được sử dụng trong
khổ thơ sau:

Anh đội viên nhìn Bác
Càng nhìn lại càng thương
Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm.

Câu 10. (0,5 điểm) Nêu cảm nhận của anh/chị về hình ảnh Bác Hồ qua văn bản trên.
II. VIẾT (4,0 điểm)
Anh/chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 500 chữ) để thuyết phục người khác từ bỏ
thói quen : Làm việc không có kế hoạch.
----------------------------- Hết ------------------------

SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ
TRƯỜNG THPT BÙI THỊ XUÂN
Mã đề: 610

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ
HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2023 - 2024
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 10
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề

I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
ĐÊM NAY BÁC KHÔNG NGỦ
(Minh Huệ)
Anh đội viên thức dậy

- Lần thứ ba thức dậy

Trời thì mưa lâm thâm

Thấy trời khuya lắm rồi

Anh hốt hoảng giật mình

Làm sao cho khỏi ướt

Mà sao Bác vẫn ngồi

Bác vẫn ngồi đinh ninh

Càng thương càng nóng ruột

Đêm nay Bác không ngủ.

Chòm râu im phăng phắc.

Mong trời sáng mau mau.

Lặng yên bên bếp lửa

Anh vội vàng nằng nặc:

Anh đội viên nhìn Bác

Vẻ mặt Bác trầm ngâm

- Mời Bác ngủ Bác ơi!

Bác nhìn ngọn lửa hồng

Ngoài trời mưa lâm thâm

Trời sắp sáng mất rồi

Lòng vui sướng mênh mông

Mái lều tranh xơ xác.

Bác ơi, mời Bác ngủ.

Anh thức luôn cùng Bác.

Anh đội viên nhìn Bác

- Chú cứ việc ngủ ngon

Đêm nay Bác ngồi đó

Càng nhìn lại càng thương

Ngày mai đi đánh giặc

Đêm nay Bác không ngủ

Người Cha mái tóc bạc

Bác thức thì mặc Bác

Vì một lẽ thường tình

Đốt lửa cho anh nằm.

Bác ngủ không an lòng.

Bác là Hồ Chí Minh.

Rồi Bác đi dém chăn

Bác thương đoàn dân công

(Thơ Việt Nam 1945-1975, NXB

Từng người từng người một

Đêm nay ngủ ngoài rừng

Sợ cháu mình giật thột

Rải lá cây làm chiếu

Bác nhón chân nhẹ nhàng.

Manh áo phủ làm chăn...

Tác phẩm mới, Hà Nội, 1976)

[…]
Lựa chọn đáp án đúng nhất:
Câu 1. (0,5 điểm) Văn bản trên được viết bằng thể thơ nào?
A. Năm chữ

C. Lục bát

B. Sáu chữ

D. Tự do

Câu 2. (0,5 điểm) Nhân vật trữ tình trong văn bản trên là ai?
A. Bác Hồ

C. Người chiến sĩ

B. Tác giả

D. Anh đội viên

Câu 3. (0,5 điểm) Trong đoạn trích, sự ân cần của Bác đối với các chiến sĩ được thể hiện qua:
A. lời nói, tâm trạng

C. tâm trạng, cử chỉ

B. nét mặt, lời nói

D. cử chỉ, hành động

Câu 4. (0,5 điểm) Từ láy “trầm ngâm” trong khổ thơ sau thể hiện tâm trạng gì của Bác Hồ?
Lặng yên bên bếp lửa
Vẻ mặt Bác trầm ngâm
Ngoài trời mưa lâm thâm
Mái lều tranh xơ xác.
A. Sự buồn bã

C. Sự suy nghĩ

B. Sự lo lắng

D. Sự đau xót

Câu 5. (0,5 điểm) Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau:
Càng thương càng nóng ruột
Mong trời sáng mau mau.
A. Ẩn dụ

C. Phép đối

B. Phép điệp

D. Nhân hóa

Câu 6. (0,5 điểm) Khổ thơ cuối của văn bản nói lên điều gì?
A. Sự yêu mến của tác giả đối với Bác.
B. Sự thành kính của tác giả đối với Bác.
C. Sự xót xa của tác giả khi thấy Bác suốt đêm không ngủ.
D. Cả cuộc đời của Bác luôn dành trọn cho nước, cho dân.
Câu 7. (0,5 điểm) Qua văn bản thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với Bác Hồ?
A. Thể hiện niềm xúc động sâu sắc và lòng tôn kính, biết ơn Bác.
B. Thể hiện niềm xúc động sâu sắc trước tình cảm của Bác.
C. Thể hiện lòng thành kính đối với Bác.
D. Thể hiện ước nguyện được mãi ở bên Bác.
Trả lời các câu hỏi:
Câu 8. (1,0 điểm) Anh/chị có nhận xét gì về sự lặp lại câu thơ: Đêm nay Bác không ngủ ở khổ đầu và cuối
trong văn bản trên?
Câu 9. (1,0 điểm) Chỉ ra dấu hiệu và nêu tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ được sử dụng trong
khổ thơ sau:

Anh đội viên nhìn Bác
Càng nhìn lại càng thương
Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm.

Câu 10. (0,5 điểm) Nêu cảm nhận của anh/chị về hình ảnh Bác Hồ qua văn bản trên.
II. VIẾT (4,0 điểm)
Anh/chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 500 chữ) để thuyết phục người khác từ bỏ
thói quen : Làm việc không có kế hoạch.
----------------------------- Hết ------------------------

SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ
TRƯỜNG THPT BÙI THỊ XUÂN
Mã đề: 810
I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau:

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ
HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2023 - 2024
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 10
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề

ĐÊM NAY BÁC KHÔNG NGỦ
(Minh Huệ)

Anh đội viên thức dậy

- Lần thứ ba thức dậy

Trời thì mưa lâm thâm

Thấy trời khuya lắm rồi

Anh hốt hoảng giật mình

Làm sao cho khỏi ướt

Mà sao Bác vẫn ngồi

Bác vẫn ngồi đinh ninh

Càng thương càng nóng ruột

Đêm nay Bác không ngủ.

Chòm râu im phăng phắc.

Mong trời sáng mau mau.

Lặng yên bên bếp lửa

Anh vội vàng nằng nặc:

Anh đội viên nhìn Bác

Vẻ mặt Bác trầm ngâm

- Mời Bác ngủ Bác ơi!

Bác nhìn ngọn lửa hồng

Ngoài trời mưa lâm thâm

Trời sắp sáng mất rồi

Lòng vui sướng mênh mông

Mái lều tranh xơ xác.

Bác ơi, mời Bác ngủ.

Anh thức luôn cùng Bác.

Anh đội viên nhìn Bác

- Chú cứ việc ngủ ngon

Đêm nay Bác ngồi đó

Càng nhìn lại càng thương

Ngày mai đi đánh giặc

Đêm nay Bác không ngủ

Người Cha mái tóc bạc

Bác thức thì mặc Bác

Vì một lẽ thường tình

Đốt lửa cho anh nằm.

Bác ngủ không an lòng.

Bác là Hồ Chí Minh.

Rồi Bác đi dém chăn

Bác thương đoàn dân công

(Thơ Việt Nam 1945-1975, NXB

Từng người từng người một

Đêm nay ngủ ngoài rừng

Sợ cháu mình giật thột

Rải lá cây làm chiếu

Bác nhón chân nhẹ nhàng.

Manh áo phủ làm chăn...

Tác phẩm mới, Hà Nội, 1976)

[…]
Lựa chọn đáp án đúng nhất:
Câu 1. (0,5 điểm) Nhân vật trữ tình trong văn bản trên là ai?
A. Anh đội viên

C. Bác Hồ

B. Tác giả

D. Người chiến sĩ

Câu 2. (0,5 điểm) Văn bản trên được viết bằng thể thơ nào?
A. Lục bát

C. Năm chữ

B. Sáu chữ

D. Tự do

Câu 3. (0,5 điểm) Trong đoạn trích, sự ân cần của Bác đối với các chiến sĩ được thể hiện qua:
A. lời nói, tâm trạng

C. nét mặt, lời nói

B. cử chỉ, hành động

D. tâm trạng, cử chỉ

Câu 4. (0,5 điểm) Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau:
Càng thương càng nóng ruột
Mong trời sáng mau mau.
A. Phép điệp

C. Nhân hóa

B. Phép đối

D. Ẩn dụ

Câu 5. (0,5 điểm) Từ láy “trầm ngâm” trong khổ thơ sau thể hiện tâm trạng gì của Bác Hồ?
Lặng yên bên bếp lửa
Vẻ mặt Bác trầm ngâm
Ngoài trời mưa lâm thâm
Mái lều tranh xơ xác.
A. Sự lo lắng

C. Sự buồn bã

B. Sự đau xót

D. Sự suy nghĩ

Câu 6. (0,5 điểm) Khổ thơ cuối của văn bản nói lên điều gì?
A. Sự thành kính của tác giả đối với Bác.
B. Cả cuộc đời của Bác luôn dành trọn cho nước, cho dân.
C. Sự xót xa của tác giả khi thấy Bác suốt đêm không ngủ.
D. Sự yêu mến của tác giả đối với Bác.
Câu 7. (0,5 điểm) Qua văn bản thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với Bác Hồ?
A. Thể hiện niềm xúc động sâu sắc trước tình cảm của Bác.
B. Thể hiện ước nguyện được mãi ở bên Bác.
C. Thể hiện lòng thành kính đối với Bác.
D. Thể hiện niềm xúc động sâu sắc và lòng tôn kính, biết ơn Bác.
Trả lời các câu hỏi:
Câu 8. (1,0 điểm) Anh/chị có nhận xét gì về sự lặp lại câu thơ: Đêm nay Bác không ngủ ở khổ đầu và cuối
trong văn bản trên?
Câu 9. (1,0 điểm) Chỉ ra dấu hiệu và nêu tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ được sử dụng trong
khổ thơ sau:

Anh đội viên nhìn Bác
Càng nhìn lại càng thương
Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm.

Câu 10. (0,5 điểm) Nêu cảm nhận của anh/chị về hình ảnh Bác Hồ qua văn bản trên.
II. VIẾT (4,0 điểm)
Anh/chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 500 chữ) để thuyết phục người khác từ bỏ
thói quen : Làm việc không có kế hoạch.
----------------------------- Hết ------------------------

SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ
TRƯỜNG THPT BÙI THỊ XUÂN
(ĐỀ GỐC SỐ 2)
Phần
I

Đọc hiểu
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8

HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ
HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2023 – 2024
MÔN NGỮ VĂN 10
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề
Nội dung
Mã đề

210
410
610
810
A
D
A
C
B
A
A
C
C
C
D
B
A
D
C
A
C
B
B
D
A
A
D
B
B
C
A
D
Sự lặp lại câu thơ: Đêm nay Bác không ngủ ở khổ đầu và cuối trong văn bản:

Điểm
6.0
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
1.0

- Nhằm nhấn mạnh sự hi sinh của Bác dành cho nước cho dân;
- Tấm lòng của Bác luôn trăn trở, thao thức, canh cánh trong lòng không thể nào
ngủ được vì nước nhà chưa thống nhất.

9

10

II

Hướng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời 2 ý như đáp án: 1,0 điểm.
- Học sinh trả lời ½ ý như đáp án: 0,5 điểm.
- Học sinh trả lời không thuyết phục hoặc không trả lời: 0,0 điểm.
* Lưu ý: Học sinh có thể trả lời khác đáp án nhưng thuyết phục, diễn đạt nhiều
cách miễn hợp lí.
- Dấu hiệu biện pháp tu từ ẩn dụ: Người cha già tóc bạc
- Tác dụng:
+ Gợi hình ảnh cụ thể, sinh động, gần gũi; mang tính biểu trưng.
+ Hình ảnh Bác Hồ hiện lên như một người cha già tận tụy, giàu đức hi sinh;
và cũng chính là người cha vĩ đại, người lãnh tụ tôn kính.
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời tương đương như đáp án: 1,0 điểm.
- Học sinh chỉ ra được dấu hiệu nghệ thuật ẩn dụ: 0,5 điểm.
- Học sinh nêu được tác dụng biện pháp nghệ thuật: 0,5 điểm.
- Học sinh không nêu được 1/2 tác dụng nghệ thuật: 0,05 điểm
* Lưu ý: Học sinh có thể trả lời khác đáp án nhưng thuyết phục, diễn đạt nhiều
cách miễn hợp lí.
- Hình ảnh Bác Hồ trong bài thơ mang vẻ đẹp vừa vĩ đại, vừa dịu hiền, một vẻ
đẹp đạo đức sáng ngời.
- Vẻ đẹp ấy càng ngời sáng khi nó được cảm nhận qua tấm lòng thành kính,
ngưỡng mộ và đầy cảm xúc của nhà thơ.
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời tương đương như đáp án: 0,5 điểm.
- Học sinh trả lời có nội dung phù hợp nhưng diễn đạt chưa tốt: 0,25 điểm.
- Học sinh trả lời không thuyết phục hoặc không trả lời: 0,0 điểm.
*Lưu ý: Học sinh có thể trả lời khác đáp án nhưng thuyết phục, miễn hợp lí.

VIẾT
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận
Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận:

1.0

0.5

4.0
0.25
0.25

Thuyết phục mọi người từ bỏ thói quen: Làm việc không có kế hoạch.
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh xác định đúng vấn đề cần nghị luận: 0,25 điểm
- Học sinh xác định chưa đúng vấn đề nghị luận: 0,0 điểm
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm
Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận,
kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng thuyết phục. Dưới đây là một vài gợi ý cần
hướng tới:
- Làm việc không có kế hoạch là một thói quen xấu, khá phổ biến trong xã hội hiện nay.
- Biểu hiện của thói quen làm việc không có kế hoạch: Thường chủ quan, ỷ lại và không
biết cách lên thời gian biểu để thực hiện công việc một cách khoa học. Luôn trễ nải trong
mọi công việc, thiếu sự chủ động…
- Tác hại của thói quen này gây ra những hậu quả khôn lường: Bản thân trở nên thụ
động, không làm chủ được quỹ thời gian của chính mình., uy tín của bản thân bị giảm
sút, chất lượng công việc sẽ không cao, ảnh hưởng công việc chung của một tập thể, khó
lòng theo kịp nhịp sống chung của xã hội hiện đại.
- Một số giải pháp để từ bỏ thói quen làm việc không có kế hoạch: Lên kế hoạch và thời
gian biểu cụ thể trong công việc hằng ngày; chủ động hoàn thành mọi công việc trước
thời hạn được giao; kêu gọi và khuyến khích mọi người cùng làm việc có kế hoạch, có
sự sắp xếp khoa học, hợp lý.
- Phê phán những biểu hiện thụ động, trễ nải… trong công việc.
Hướng dẫn chấm:
- Phân tích đầy đủ, sâu sắc: 2,0 điểm.
- Phân tích chưa đầy đủ hoặc chưa sâu: 1,0 điểm – 1,75 điểm.
- Phân tích chung chung, sơ sài: 0,25 điểm – 0,75 điểm.
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
Tổng điểm

2.5

0.5
0.5
10.0